Over Marcel Oudenbroek – Poppenspeler

en de ideale manier om kinderen los te weken van hun beeldscherm.

Hoe je kinderen makkelijk achter hun beeldscherm vandaan krijgt

Al op hele jonge leeftijd komen kinderen tegenwoordig al in aanraking met een beeldscherm. Ze kijken televisie of zitten achter een computer of op de bank met tablet of smartphone van papa of mama.

Niet alleen thuis maar ook in schoolsituaties zijn ze omgeven met beeldschermen. Denk maar aan het digibord. Ze zijn ook zeer bedreven in het hoe je zo’n apparaat moet bedienen. Zijn er soms zelfs behendiger in dan een volwassene.

Er is een manier om de kinderen een scherm echt helemaal te laten vergeten.

Ja, echt!

Een manier die al eeuwenoud is.
Hij bestond al toen je grootouders, ouders en jij nog kind waren en er zeker net zo van hebben genoten.
Je kan het je vast nog haarscherp voor de geest halen. Zo’n diepe indruk heeft het achtergelaten.

Een manier die echt interactief is.
Bij een beeldscherm lijkt het wel interactief maar, er zit altijd een scherm tussen. Uitzondering is natuurlijk thuisonderwijs waar wel interactie is met de persoon die aan de andere kant van het scherm zit. Echter je kunt die persoon niet aanraken. Bij een poppenspel voor je neus kan dat wel.

Televisieprogramma’s voor kinderen lijken soms interactief. Er worden vragen gesteld, maar of het kind nu goed, fout of helemaal niet antwoord is niet van belang. Het programma gaat gewoon verder.

Is dat interactief?

Droom je ervan om kinderen eindelijk eens van hun beeldscherm los te weken?
Af te laten kicken van hun schermverslaving?

Maak dan gebruik van …. (tromgeroffel)

Een poppenspel, een poppenkastvoorstelling van mij

Een poppenshow zoals kinderen het tegenwoordig noemen.
Al eeuwenlang boeit poppenspel jong en oud.

Wat is de meerwaarde van poppenspel?

Het is echt interactief. Publiek reageert op speler. Speler weer op publiek.
Er ontstaat een leuke wisselwerking via de poppen.
Het publiek kan meeleven, meevoelen, meedenken, meedoen met de voorstelling.
Een poppenspel is altijd live en in drie dimensies. Lijkt daardoor levensecht.
Publiek laat zich soms van een andere, onverwachte, kant zien.
Poppenspel kan een therapeutische werking hebben.
Het helpt kinderen leren zich op een andere manier te concentreren.
Publiek krijgt rustig de tijd om het beeld in zich op te nemen.
Het is een vrolijke, fijne herinnering die je je hele leven bij blijft.
Een poppenspel is een andere, mooie manier van een verhaal vertellen.

Ja, ik wil een voorstel(ling)

Anderen over mij

“De afgelopen jaren was jouw voorstelling aan huis in Baarn voor onze vierjarige steeds een groot succes!
Onze jongste zoon wordt 4 jaar. Wij vroegen ons af of jij dan weer met de mobiele poppenkast een voorstelling zou kunnen geven “

Mevr. J. Blüm, Baarn

“Alexander vond het weer een geweldige voorstelling!!! Ik heb zelf ook zitten genieten!!! Mooi verhaal en leuke liedjes!
Alexander zingt het liedje over de draak nog steeds! en tot een volgende keer!”

Mevr. I. ForbesEen bezoek aan mijn voorstelling stond hoog op lijstje van Alexander om te doen als hij weer in Nederland was.

“Heel erg veel dank voor vandaag. De kinderen vonden het super leuk en wij ook!
Caroline zei dat ze ging dromen over slingers en ballonnen. Tot gauw weer bij een volgende verjaardag.”

Emma, Hugo, Caroline en Emilia, Velp

“…héél hartelijk bedanken voor uw geweldige voorstelling.
Wat ontzettend knap om zoveel personages tegelijk ten tonele te brengen. We hebben genoten….”

Familie Verhoeven, Holten

Ja, ik wil een voorstel(ling)

Waarom ik poppenspeler ben?

Ik hou van verhalen verzinnen en die dan uit te beelden.
Dat komt prachtig samen in poppenkastspelen.
Daarom ben ik poppenspeler geworden.
Ik speel met poppen in een poppenkast.
Ik vind het heel leuk dat ik als poppenspeler alle rollen mag en kan spelen.
De rol van de held maar, ook die van de slechterik van het stuk.
Dat maakt het zo boeiend om te doen.
Ik kan allerlei aspecten van mezelf kwijt in de poppen en in mijn verhalen.
Ook zo min mogelijk zichtbaar zijn tijdens de voorstelling vind ik een belangrijk aspect.
Dan lijkt het net of de poppen echt zelfstandig levende wezens zijn.

De magie van poppenspel

Tijdens mijn voorstelling wil ik je de magie van poppenspel laten ervaren zoals ik dat zelf als kind ook beleefde.

Ik wil je graag:

laten lachen
ontroeren
soms een klein beetje laten griezelen
misschien wel een traantje laten wegpinken
mee laten leven met de poppen, die lijken echt te ‘leven’
meenemen in mijn wereld van verhalen

een spannend avontuur laten beleven
laten reageren op het verhaal zodat er interactie ontstaat
vooral laten genieten
de tijd en de wereld om je heen even laten vergeten
enthousiast laten worden
zorgen voor een goed, blij gevoel en je dat mee laten nemen

Ja, ik wil een voorstel(ling)

Publiek laat zich soms van een andere kant zien

Het kan soms gebeuren dat:

Een stil en zwijgzaam kind spontaan honderd uit begint te praten tegen de poppen.
Een zeer bewegelijk kind stilzit en vol bewondering kijkt naar het poppenspel.
Een kind dat snel is afgeleid kijkt juist met opperste concentratie naar wat er in de poppenkast gebeurt.
Een kind kan zich door mijn poppenspel volledig ontspannen en daardoor in slaap valt.

Als me dat na afloop van de voorstelling wordt verteld, maakt me dat blij en ben ik er best wel een beetje trots dat zoiets is gelukt.
Het is heel mooi om op die manier je publiek van dienst te kunnen zijn. Samen maken we de voorstelling tot een prachtige gebeurtenis.

Wie weet gebeurt er zoiets ook wel bij jouw publiek, dat zou toch geweldig mooi zijn?

De voorstellingen, shows, de verhalen

De verhalen verzin ik meestal zelf maar, als ik een (prenten)boek of sprookje mooi vind om door te vertellen maak ik daar gebruik van.
Het is dan natuurlijk wel mijn eigen versie. Mijn verhalen speel ik hoofdzakelijk voor kinderen.
Voor jonge kinderen vanaf 3 jaar een korte eenvoudige voorstelling met humor en veel herhaling.
Voor kinderen vanaf 4 jaar ook langere verhalen met spanning, humor en ingewikkelder verhaallijn.

De hand- en stokpoppen, schimmen en poppenkast van de poppenspeler

Ik gebruik hoofdzakelijk handpoppen. Maar soms zijn stokpoppen handiger.
In veel voorstellingen gebruik ik een combinatie van die twee. Ik maak de poppen zelf.
Voor mijn schimmentheater maak ik natuurlijk mijn eigen schimmen.

Ik speel altijd in een poppenkast.

Een poppenkast met gordijntjes, een mobiele poppenkast die ik op mijn rug draag en sta achter een scherm bij het schimmenspel.
In de meeste gevallen ben ik tijdens de voorstelling uit het beeld verdwenen.

Poppenkastspelen is mijn passie.

Daarom ben ik in 1993 met Poppentheater Cassiopeia begonnen.
Vernoemd naar het sterrenbeeld aan de sterrenhemel, gewoon omdat ik het een mooie naam vind.

Ja, ik wil een voorstel(ling)

Welke opleiding ik heb gedaan?

Voor poppenspeler is er geen beroepsopleiding. Daarom heb ik de PABO gedaan en ben bevoegd leerkracht voor het basisonderwijs. Bijna als vanzelfsprekend ben ik afgestudeerd op ‘Poppenspel op de basisschool’. Ik heb de mogelijkheden onderzocht die je binnen het basisonderwijs met poppenspel kunt doen. Bij het lesgeven in poppen maken en poppenspel komt mijn onderwijsachtergrond goed van pas.

Om me verder te bekwamen in het poppenspelen heb ik via de Nederlandse Vereniging voor het Poppenspel (NVP-UNIMA), een mentorschap gehad van Frank Kooman (Kooman’s Poppentheater) en van Camilla Koevoets (Poppentheater Toermalijn). Ik heb meegedaan aan de eerste poppentheaterwerkplaats van Marla Kleine in Amstelveen (Amstelveens Poppentheater).

Verder heb ik diverse workshops en cursussen gevolgd bij o.a. Feike Boschma, Roel Twijnstra, Ingrid van Leeuwen, Pieter Vrijman, Bert Plagman (Tommie van Sesamstraat), Neville Tranter, Rob Bloemkolk, Koos Wieman, Merel van Gaalen en een workshop poppenkoppen maken van papieren plakband bij Henk Boerwinkel.
Om me te bekwamen in het Jan Klaassenspel heb ik in 2019 de Jan Klaassen Academie gevolgd bij Egon Adel. De poppenspeler van de Poppenkast op de Dam. Om te onderzoeken of het spelen met objecten in plaats van poppen iets voor mij is heb ik een workshop gevolgd bij Gérard Schiphorst van Objecttheater TamTam.

Maar ook op het gebied van de zakelijke kant van het poppentheater volgde ik de nodige workshops en cursussen. Bijvoorbeeld de cursus ‘Ondernemen is een kunst, kunst is ondernemen’. Toen ik net begon met mijn bedrijf en van recentere datum zijn de online-cursus ‘Online Verkoopsucces XL’ van Aartjan van Erkel en de online-cursus ‘Winnen met Woorden’ van Peter Post.
Ik ga zo nu en dan ook kijken bij collega’s en school me nog steeds om me verder te bekwamen in het prachtige vak of ambacht dat poppenspel heet.

En verder?

Van de Nederlandse Vereniging voor het Poppenspel (NVP- UNIMA) ben ik lid en was deelnemer aan Stichting Provinciaal Overleg Poppenspelers Utrecht (POPU) en was penningmeester van de stichting (stichting POPU is opgeheven.) Ik werk soms mee aan Opkikkerdagen van Stichting de Opkikker of aan een wens van de Doe een Wens (Make-a-wish) Stichting Nederland en voor Stichting Droomdag. De stichting waar niet het kind maar een ouder een levensbedreigende ziekte heeft.

Ik speelde een seizoen mee in het project ‘Pesten, over en uit!’ van de Vereniging Openbaar Onderwijs (VOO) en Poppentheater De Kleine Zon. Ik deed ook mee aan diverse poppenanimatiefilms van de Nederlandse Film- en Televisie Academie (o.a. Martijn Hullegie, Zandkasteel, Sesamstraat, Het Klokhuis) en werkte mee aan de FilmNetprijs winnende eindexamenfilm ‘Kalverliefde’ van Jorkos Damen (Het huis Anubis, Goede Tijden Slechte Tijden). In maart 2018 heb ik meegewerkt aan het bespelen van een pop voor een videoclip van Armada Music. Het is voor het nummer Hipcats van ATFC & David Penn. Armada is ook het label van Armin van Buuren. In 2023 werkte ik mee aan een videoclip van Klabu. Een organisatie die zich inzet voor vluchtelingen die naar Nederland zijn gekomen.

Voor het Zeister Zendings Genootschap schreef ik het poppenspel ‘Sita’s mooiste cadeau’. Een Surinaams poppenspel. Voor Arkade-Cilon/Mozeshuis maakte ik de poppen die horen bij het project ‘Ouders in dialoog’. In opdracht van de GGD Utrecht bedacht ik, samen met Poppentheater De Kletskous, de voorstelling ‘Ongewoon Lekker!’. Een voorstelling over gezond gewicht. En speelde deze voorstelling ook in het kader van ‘Lekker Fit’ voor Sportservice Noord Holland en B.Slim in Amersfoort. Met Muziekensemble Muzette maakte ik Land zonder lied. Een voorstelling met live gespeelde muziek. Dat deed ik ook met het Faso Blazersensemble. Hiervoor maakte ik een bewerking van Die Zauberflöte van Mozart.

Ik geef soms ook les in poppen maken en poppenspel op basisscholen en aan volwassenen die in hun beroepspraktijk gebruik (willen gaan) maken van poppenspel.

Ik werkte in opdracht voor:

Ik ben aangesloten bij:

Voorstellingen gespeeld voor:

Ja, ik wil een voorstel(ling)

Over Marcel Oudenbroek – Poppenspeler

Hoe je kinderen makkelijk achter hun beeldscherm vandaan krijgt

Er is een manier om de kinderen een scherm echt helemaal te laten vergeten.

Een poppenspel, een poppenkastvoorstelling van mij

Anderen over mij

Waarom ik poppenspeler ben?

De magie van poppenspel

Publiek laat zich soms van een andere kant zien

De voorstellingen, shows, de verhalen

De hand- en stokpoppen, schimmen en poppenkast van de poppenspeler

Welke opleiding ik heb gedaan?

En verder?

Direct naar

Mogelijkheden

Ook interessant

Waarom Cassiopeia?

Poppentheater Cassiopeia